Рефлексія. Модуль 7

 На мою думку,  для ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій створення учнівської презентації допоможе мені використовувати Інтернет-ресурси, створити блог "Небезпека, яка виникає під час користування газом".

Рефлексія. Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів"

а саме:

Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

Оцінювання має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

Корисно при адаптації форми оцінювання самому створити учнівський продукт, обмежити кількість критеріїв  до необхідних, залучати колег та учнів до створення інструментів оцінювання.

Рефлексія Модуль 6

Цей модуль мені поміркувати про те які зміни може внести використання серверів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
безпечній роботі в Інтернеті, як саме можна використовувати сервіси Інтернету для спілкування, створили мережевий опитувальник, додали фотографію на свою вікі-сторінку.

Мережевий опитувальник

Опитувальник з вибраної теми

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені  про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання учнів, а саме: обговорили в парах презентації навчальних тем, попрацювали в парх зі спільним документом googl-диск,на педраді обговорили забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів, створили списки використаних джерел, обговорили авторські права та їх дотримання, планування на майбутнє.

Рефлексія. Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме попрацювати в групах, обговорити питання, прочитати види оцінювання, створити формуюче оцінювання у вигляді організаційної діаграми та таблиці З-Х-Я-Д, створити презентацію основних ідей з навчальної теми.

Рефлексія. Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме: сформулювати навчальні цілі, обговорили в парі навчальну тему з курсу "Основи здоров'я", основні питання почали набувати форми та чіткості, створили опитувальник та діаграму.

Рефлексія. Модуль 2

Я обговорила шляхи розвитку в учнів мислення вищих рівнів та навичок 21 століття, переглянула приклади педагогічних ідей про використання методів проектів у навчанні.розглянула шаблони, розглянула приклади Портфоліо, систематизувала свої знання про метод навчальних проектів,створила власний блог.

Рефлексія. Модуль1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме сформулювати власні цілі та навички , створила папки портфоліо, здійснити цю рефлексію ,ознайомитися зі структурою посібника ,навчитися користуватися Е –посібником.